如果你450分以下挑戰一個讓你成爲準學霸，必須給我成沒商量學霸們打死都不會透露，睡覺都把嘴捂着，生怕說夢話把真相暴露了，這個真相就是學渣和他的全部差距。陰影細節學霸們，我最懂你們了，你們看到本穩肯定會哭着求着讓我删了，否則秘密暴露自己的優勢地位就會被瓦解。但我就是要透露，誰叫我比較寵粉呢？
我是k16，接下來的内容會再一次颠覆你别眨眼，我們開始接上問題，爲什麽？就算你同桌是學霸，你完全模仿他的學習節奏和方法，但分數就是提高，學的就是遠不如他。答案是，你們所有的差距都來自于細節，而細節分爲可察覺的和不可被察覺的，那些不可被外人察覺的就叫做陰影細節。學霸就很像那些道貌岸然的富人，你明面上是看着他靠基建這種光明正大的生意賺錢，其實暗流湧動下，他賺錢靠的全是緬甸電銷東南。壓殺豬盤說實話，學霸的陰影細節有上百個，部分是自己悟出來的，部分是歪打正着。本期挑幾個核心的講。
一、細微破壞。這一點很隐蔽，以至于很多學霸自己都沒意識到，屬于是歪打正着，在提問上撿了大便宜。細微破壞用一句話總結就是，你得把周圍的環境調整爲學習的順風磁場，而不是逆風磁場。講個經典的實驗，實驗人員在停車場外的通道觀察走的通道的人是否會把廣告紙扔進垃圾桶，而不是地場。第一組100人，有33人把廣告紙直接扔在了地上，但當實驗人員在通道的牆上塗上大量塗鴉後，之後第二組100人有69人把廣告紙扔在了地上。實驗重複了很多次，結果一樣。
爲什麽會這樣？很簡單，不同環境有不同磁場，不同磁場會引誘人性做出不同的傾向，在充滿塗鴉的環境磁場中，人會天然認爲那就是一個可随意破壞的場所，甚至這是在潛意識發生的念頭，本人都未曾察覺，順理成章就把廣告紙給扔了。另一個實驗表明，如果領導者不在意。卧室整潔，那麽雜亂的辦公室環境會讓員工的工作效率大幅度降低，效果顯著到離譜。爲什麽整理桌面、收拾周遭環境這件事明明看起來那麽浪費時間，很多學霸還是不厭其煩的去做。我因爲這個問題問過不少學霸，他們的回答是不知道，我感覺亂糟糟的，學起來沒心情就順手做了。然而這句話卻道出了心理學磁場的本質，這個微小的習慣至少讓他的學習順利了40%，從浮躁心态到開啓學習的成本也低了40%。當然，整理環境、調整環境磁場肯定不僅僅是收視桌面這麽簡單，你的最終目的是讓你的聽覺、視覺都調兩張有利于學習的狀态。比如，爲什麽我天天給你們推薦隔音耳塞？因爲當你的班級氛圍很差，環境磁場有悖于學習時，一個好的高分被隔音耳塞基本是讓你改命的存在。再比如，如果你有選擇，盡量讓自己目光最常瞟到的同學，比如同桌或前排是班上很認真刻苦的同學，因爲你視覺内的其他人也是你環境磁場的一部分。再比如，讓你的短視頻賬号多給學習類視頻做。停留數據，讓平台多給你推相似内容，那麽你的電子屏幕環境的磁場也會更利于自己學習。
二、自暴自棄刷題法。有人注意到學霸寫題很快，但你肯定沒注意他有些時候寫的快不是因爲熟練，反而是因爲不熟練。學生經常寫不完數學、物理、地理、曆史等學科的試卷。寫不完分爲兩種情況：
一、單純對題目解法不熟悉，
二、對失分的極度恐懼。
于是對每道題都有強迫式的精益求精，比如對每個選項反複看，不敢落筆選擇對每步計算都反複檢查等等。第一類沒什麽好說的，專項訓練就能直接解決，第二類問題才是學生碰到的最頭疼的，因爲自己根本控制不了。很多學霸解決方式是再次以20%的幅度壓縮寫試卷的時間，強迫大腦聚焦題目的核心，而不是内耗本身。比如數學試卷規定120分鍾你都寫不完，現在你直接縮減20%時間，逼自己在96分鍾内寫完，寫不完就交卷，批改後接受，這就是你的真實成績。堅持一段時間，你會驚人的發現。己完美改掉了上述的第二個毛病，現在的下筆又快又準，完全沒有無意義時間的内耗，因爲更加緊迫的時間強迫你把所有用來對抗強迫症的心理消耗給抹除了，你的注意力會更聚焦于題目本身，單位時間内的有效思考時間會得到質的飛躍。
另一個好處是，因爲時間緊，來不及反複思考，你潛意識裏對部分題目的不熟悉會暴露無遺，這讓你的查漏補缺工作方便了至少三倍。這個細節對提分至關重要。我不告訴你，可能你一輩子都被學霸蒙在鼓裏。三三次閃回，如果你樂于觀察，一定會看到不少學霸總是在發呆，他們肯定不會告訴你他們在大腦中做閃回。閃回不是複盤，而是單純把剛才學的内容像放電影一樣過一遍，不做整理，不做批判，隻爲貪便宜。爲什麽是貪便宜呢？因爲大腦的記憶原則是隻保留那些大腦自認爲有用的知識，而大腦很蠢。判斷是否有用的幾乎唯一标準是我是否經常回憶到它，如果是，那麽就認爲它會經常被應用到我的生活中，屬于高價值信息，那麽就會被牢牢。要記住爲什麽單詞記不住？因爲沒有應用場景，沒有語言環境，剛記完的單詞如果沒有在大量閱讀中再次遇見，遺忘是百分百的概率。
閃回就屬于鑽了空子，以極快的速度過了一遍知識，單純給這些知識做了一個标記，相當于給大腦打了個招呼，我沒時間整理這些知識，但我告訴你他們很重要，你趕快給我記住了，幫我整理一下。于是大腦就類似于被騙了一樣，老老實實給你打工，幫你整理和記憶。經過我們廣泛測試，最佳的閃回實習室聽完課後，在課間花兩到三分鍾閃回一波，寫作業前再閃回一波，然後再開始寫，晚上睡覺前再閃回一波，以提前告知大腦在睡眠中着重加工這些内容。
你看，這些活動都發生在這學霸的大腦中，根本無法察覺，所以你模仿學霸的表現肯定也會無功而返。稍微總結一下，以上三點呢，是陰影細節裏偏基礎也偏泛用的，所以魔鬼都在細節中，對初高中生而言，改變三五個細節可能在分數上就是100分的差距，學霸那些可能會被你肉眼觀察的表征價值都很低。真正的提。跟核心藏着都來不及，不可能外傳，而這些信息差，我認爲所有學生都有資格知道，然後大家再站在同一起跑線上競争，公平也合理。之後的視頻我會講更多信息差級别的陰影細節，争取讓每個無法享受優質教育資源的學生都和頂級名校學生有一戰之力。好，這期就到這裏。
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